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教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律,使其获

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    数据压缩(data compression)、学校教育(school education)、个人修养(personal training)、压缩文件(file compression)、教育行政部门(educational executive organizations)、文件扩展名(suffix name)、教职工代表大会(teachers ' representatives conference)、民主管理权(democratic management right)、《中华人民共和国教师法》、中等水平(middle level)

  • [单选题]教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律,使其获得教益的德育方法是( )。

  • A. 说服教育法
    B. 个人修养法
    C. 环境陶冶法
    D. 品德评价法

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  • 举一反三:
  • [多选题]根据心理学的规律,当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制在( )
  • A. 较高水平
    B. 较低水平
    C. 中等水平(middle level)
    D. 极高水平

  • [单选题]下列文件扩展名不属于图片文件的是( )。
  • A. .JPg
    B. .gif
    C. .rar
    D. .png

  • [多选题]教学过程的特殊性表现在()。
  • A. 间接性与简捷性
    B. 交往性与实践性
    C. 教育性与发展性
    D. 直观性和巩固性
    E. 引导性与指导性

  • [单选题]张老师经常向校长反映学校存在的问题,有的人理解,而有的人却认为张老师是在打小报告,其实张老师是在()。
  • A. 履行教师义务
    B. 履行教师职责
    C. 行使教师权利
    D. 行使公民权利

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