【名词&注释】
创造精神(creative spirit)、特别注意(special attention)、崇高理想(sublime ideal)、时代需要(demand of times)、教育法律体系(education law system)、《教师法》(law of teacher)、解决问题。、认真落实(conscientiously implement)、斯巴达教育(the education in sparta)、社会主义教育事业(socialist educational cause)
[单选题]汪娟最近有一个毛病。写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（ ）。
A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 强迫症
D. 恐惧症
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举一反三：
[单选题]在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（ ）。
A. 导生制
B. 设计教学法
C. 特朗普制
D. 道尔顿制
[多选题]要认真落实(conscientiously implement)我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质()。
A. 创造精神
B. 实践能力
C. 活动能力
D. 开放思维
E. 崇高理想
[单选题]教师职业道德高低的试金石是（ ）
A. 教书育人
B. 为人师表
C. 热爱学生
D. 严谨治学
[多选题]讲授法可以具体分为()几种方式。
A. 讲评
B. 讲述
C. 讲练
D. 讲读
E. 讲解
[单选题]欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和( )。
A. 斯巴达教育(the education in sparta)
B. 雅典教育
C. 教会学校教育
D. 实科教育
[单选题]人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，这种心理现象是（ ）。
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 幻想
D. 幻觉
[单选题]在我国的教育法律体系中，作为“母法”的是( )。
A. 《教师法》
B. 《教育法》
C. 《义务教育法》
D. 《宪法》
[单选题]社会本位教育目的论的代表人物是( )。
A. 涂尔干
B. 卢梭
C. 赞可夫
D. 福禄贝尔
[单选题]社会主义教育事业(socialist educational cause)的( )主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
A. 公平性
B. 民主性
C. 阶级性
D. 社会性
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