【名词&注释】
中学教师(middle school teachers)、促进作用(promotion)、神经衰弱(neurasthenia)、防御机制、机能主义(functionalism)、条件反射(conditioned reflex)、关键作用、积极关注(active attention)、适应环境(acclimatization)、自发电位(spontaneous potential)
[单选题]下列关于学习的陈述，正确的是
A. 学习是由于先前经验而产生的永久性的行为改变
B. 条件化辨别通过部分强化和条件强化而形成
C. 操作条件反射在行为塑造中起关键作用
D. 强化的数量越大，学习的速度越快
E. 顿悟主要依赖于学习主体而不是问题情景的安排
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举一反三：
[单选题]关于脑电生理活动，陈述正确的是
A. 神经元间的信息传递都是通过电传递完成的
B. 神经元只有动作电位，没有静息电位
C. 脑电活动可单独用于对异常的心理活动的诊断
D. 脑电图可用于描记脑自发电位(spontaneous potential)
E. 事件相关电位属于脑自发电位(spontaneous potential)
[单选题]张先生是一名中学教师，在工作时既要在学生中充当权威者的角色，又需要和学生做朋友，这两种角色有时难以协调，这是
A. 角色间冲突
B. 角色内冲突
C. 角色不清
D. 角色失调
E. 角色失败
[单选题]对心理治疗从业人员的要求有
A. 必须经过心理学的训练
B. 有进行心理治疗的工作执照
C. 具有高尚的职业道德
D. 对来访者保密
E. 以上都对
[单选题]神经衰弱病人的睡眠障碍的特点是
A. 早醒
B. 夜惊
C. 睡眠节律紊乱
D. 发作性嗜睡
E. 以上都不是
[单选题]小李的自我价值感很低，他通过加入高薪阶层的网球俱乐部，在最好的餐厅用餐来使得自己感觉良好。小李使用的防御机制是
A. 退行
B. 认同
C. 投射
D. 替代
E. 固着
[单选题]从众行为的特点包括①引起从众行为的群体压力既可以是真实的，也可以是想象的②个体对群体压力的感知既可以是有意识的，也可以是无意识的③从众行为虽非本意，但却是个体自愿的行为④从众行为对个体来说是消极的⑤从众行为对群体来说是积极的
A. ①③④⑤
B. ②③④⑤
C. ③④⑤
D. ①③④
E. ①②③
[单选题]提出“情绪学说”的美国著名机能主义创始人为
A. 克夫卡(Kurt Koffka)
B. 穆恩(Norman Munn)
C. 克拉科和米勒(Kenneth Clarkand George Miller)
D. 詹姆斯(William James)
E. 华生(John Watson，1919)
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