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患者男,23岁,某大学三年级学生。自人大学以来,从不和宿舍同

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  • 【名词&注释】

    临床表现(clinical manifestation)、日常生活(daily life)、心理治疗(psychotherapy)、学习成绩(learning achievement)、化脓性脑膜炎(purulent meningitis)、道德观念(moral concept)、知心朋友(close friends)、分离性(separation)、不必要的(unnecessary)、我行我素

  • [填空题] 患者男,23岁,某大学三年级学生。自人大学以来,从不和宿舍同学一起聊天、谈话,也很少见有同学、老乡来找他,因此,同学们都背后戏称他为“怪人”。患者终日离群独处,冥思苦想,偶尔交谈亦不能与人合拍,说的有些是“玄论”,令人莫明其妙。学习成绩尚好,但性格孤僻,对人冷漠,又很怕羞,敏感。从不肯在公众场合出头露面,也没有什么知心朋友(close friends)。在一段时期里,他突然着迷于气功,经常不上课,外出去找气功大师传授“功法”,回来时早晚面壁练功,搅得同学都非常反感,劝也不听,止也不住,一味我行我素,行为奇怪,简直像个“外星人”做的。

  • 你认为该患者目前不必要的(unnecessary)处理措施是

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  • 举一反三:
  • [多选题]化脓性脑膜炎并发脑室管膜炎的确诊依据是
  • A. 脑室液WBC>50×10/L
    B. 脑室液糖<1.6mmol/L
    C. 脑室液蛋白>400mg/L
    D. 脑脊液中糖和氯化物同时降低
    E. 以上都不是

  • [多选题]与肌萎缩性侧素硬化相鉴别,脊髓空洞症的特点是
  • A. 节段性分离性(separation)痛温觉缺失
    B. 肌束震颤
    C. 双手肌肉萎缩
    D. MRI可显示空洞
    E. 锥体束症

  • [多选题]轻度智能迟缓一般临床表现包括哪些
  • A. 在学龄前期的智力发育、说话、走路均比同龄儿童缓慢
    B. 日常生活用语困难不大
    C. 对善恶等道德观念的区分能力差
    D. 身体发育无特殊异常
    E. 感觉迟钝,不能躲避危险

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