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关于韦氏智力量表的分数计算过程,错误说法是

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    优质服务(high quality service)、促进作用(promotion)、廉洁自律(probity)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、遵纪守法、关键作用、精益求精(keep improving)、密切相关(closely related)、测验分数(test score)、躁狂症急性期

  • [单选题]关于韦氏智力量表的分数计算过程,错误说法是

  • A. 将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分
    B. 累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分
    C. 累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分
    D. 查相应年龄组的常模表,把三个量表的原始分转换为智商
    E. 韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分

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  • 举一反三:
  • [单选题]心理治疗的目的之一是增强来访者的心理整合能力,心理整合包括的方面是
  • A. 本我、自我和超我
    B. 意识、潜意识和前意识
    C. 自我和自我概念
    D. 认知、情绪、意志和人格
    E. 认知和行为

  • [单选题]某医生催眠时持一发亮物体,令患者双眼集中注视数分钟,然后用言语暗示,这种催眠是( )
  • A. 言语暗示加上听觉刺激
    B. 言语暗示加上平衡觉刺激
    C. 言语暗示加上视觉刺激
    D. 言语暗示加上皮肤感受刺激
    E. 言语暗示加上嗅觉刺激

  • [单选题]患者男,35岁。已婚10年,近6年来缺乏性兴趣,性生活被动且频率低、对妻子缺乏性要求,今在妻子要求下就诊,临床检测发现其勃起功能正常,精神状况检查未发现焦虑、抑郁或精神病性症状,其最可能的诊断是
  • A. 性欲亢进
    B. 性欲减退
    C. 分裂症
    D. 阳痿
    E. 躯体化障碍

  • [单选题]下列关于学习的陈述,正确的是
  • A. 学习是由于先前经验而产生的永久性的行为改变
    B. 条件化辨别通过部分强化和条件强化而形成
    C. 操作条件反射在行为塑造中起关键作用
    D. 强化的数量越大,学习的速度越快
    E. 顿悟主要依赖于学习主体而不是问题情景的安排

  • [单选题]医疗机构的从业人员基本行为规范:①以人为本,践行宗旨;②遵纪守法,依法执业;③尊重患者,关爱生命;④优质服务,医患和谐;⑤廉洁自律,恪守医德;⑥严谨求实,精益求精(keep improving);⑦爱岗敬业,团结协作;⑧乐于奉献,热心公益。请选择正确:
  • A. ①、②、④、⑥、⑧
    B. ①、③、⑤、⑦、⑧
    C. ②、④、⑤、⑥、⑦
    D. ②、③、⑥、⑦、⑧
    E. 以上都是

  • [单选题]患神经衰弱的个体,其常见的心理生理障碍不包括
  • A. 大关节疼痛
    B. 睡眠障碍
    C. 头部不适感
    D. 内脏功能不适
    E. 易疲劳

  • [单选题]躁狂症急性期为了快速控制病情,应选用
  • A. 氟哌啶醇
    B. 锂盐
    C. 安定类
    D. 卡马西平
    E. 丙戊酸钠

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