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以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(Barrows HS)创立

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    多普勒(doppler)、临床表现(clinical manifestation)、解决问题(solving problems)、导尿管(catheter)、蛋白尿(proteinuria)、小组讨论(group discussion)、主要矛盾(principal contradiction)、重点工作(key work)、提高工作效率(improve work efficiency)、管理法

  • [多选题]以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(Barrows HS)创立的,以下叙述正确的是( )

  • A. 以学生的问题为基础
    B. 以教师为核心小组讨论
    C. 教师是学生的导学者
    D. 激发学生思考
    E. 提高解决问题的技能

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  • 举一反三:
  • [多选题]预防导尿管逆行感染,下列护理措施正确的是
  • A. 尿道内导尿管每2周更换1次
    B. 使无菌集尿袋低于尿路引流部位
    C. 每天更换1次集尿袋
    D. 保持瘘口周围清洁干燥
    E. 鼓励患者多喝水

  • [多选题]在下列症状和体征中,属于葡萄胎的临床表现的是
  • A. 白带增多
    B. 子宫比正常妊娠月份大
    C. 停经后阴道流血
    D. 蛋白尿
    E. 外阴瘙痒

  • [多选题]ABC时间管理法的核心是
  • A. 抓住主要问题
    B. 解决主要矛盾(principal contradiction)
    C. 保证重点工作(key work)
    D. 兼顾全面
    E. 提高工作效率(improve work efficiency)

  • [多选题]多普勒胎心听诊仪能监测到的指标是
  • A. 胎心节律
    B. 胎心强弱
    C. 胎心率变化
    D. 胎盘功能
    E. 胎龄

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