【导读】
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1. [单选题]评价某致病因素对人群危害程度使用( )
A. RR
B. AR
C. PAR
D. AR%
E. 死亡比例
2. [单选题]解表药的药味多为（ ）
A. 苦味
B. 甘味
C. 辛味
D. 咸昧
E. 酸味
3. [单选题]关于流行病学数学模型(epidemiology mathematical model)说法不正确的是
A. 首先要掌握所研究疾病的流行规律
B. 需要将尽可能多的影响疾病流行的因素纳入模型
C. 有助于对疾病的流行规律和影响因素进行更深入地理解
D. 经过与现场资料比较不断完善(constant perfection)的模型，可用于疾病频率预测和指导预防
E. 数学和计算机专家的共同努力来完成
4. [多选题]具有活血止痛功效的药物是（ ）
A. 乳香
B. 青皮
C. 沉香
D. 鸡血藤
E. 五灵脂
5. [单选题]生存分析中的应变量是
A. 正态性的
B. 生存时间和结局变量
C. 生存时间
D. 结局变量
E. 乘积极限法利用概率乘法定理来计算生存率
6. [多选题]五行学说在中医学中主要可用于（ ）
A. 解释生理现象
B. 解释病理传变
C. 指导诊断疾病
D. 说明事物之间变化
E. 指导临床治疗
7. [单选题]在影响传播效果的因素中，不属于传播者因素的是
A. 宗教信仰
B. 心理素质
C. 价值观念
D. 社会地位
E. 行政权力
8. [单选题]统计分析的主要内容有
A. 统计描述和假设检验
B. 区间估计与假设检验
C. 统计图表和统计报告
D. 统计描述和统计推断
E. 统计描述和统计图表
9. [单选题]氨基甲酸酯类农药中毒抑制胆碱酯酶活性的机制是( )
A. 与胆碱酯酶分子结合
B. 使胆碱酯酶活性丧失
C. 与胆碱酯酶磷酰基结合
D. 使胆碱酯酶水解
E. 使胆碱酯酶活性老化
10. [多选题]在健康教育中用于帮助个体或群体改变不健康行为(unhealthy behavior)的正确方法有
A. 教育
B. 命令
C. 传播
D. 灌输
E. 鼓励
