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特发性血小板减少性紫癜患儿健康教育正确的是

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  • 【名词&注释】

    表面张力(surface tension)、保护措施(protection measures)、医务人员(medical staff)、护理人员(nursing staff)、剧烈运动(strenuous exercise)、思想工作(ideological work)、积极影响(positive influence)、普通心理学(general psychology)、隔离病房(isolation ward)、烦躁不安

  • [多选题]特发性血小板减少性紫癜患儿健康教育正确的是

  • A. 不玩尖利的玩具
    B. 不使用锐利的工具
    C. 不做剧烈运动
    D. 不应常剪指甲
    E. 选用软毛牙刷

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  • 举一反三:
  • [多选题]新生儿缺乏肺泡表面活性物质可引起
  • A. 通气不良
    B. 通气过度
    C. 肺泡表面张力降低
    D. 肺泡表面张力增高
    E. 肺泡逐渐萎缩

  • [多选题]根据心理护理的广义、狭义概念,可将其简要地概括为3个“不”,包括
  • A. 不同于心理治疗
    B. 不同于思想工作
    C. 不限于护患交谈
    D. 不同于心理指导
    E. 不同于普通心理学(general psychology)

  • [多选题]非正式沟通可以满足
  • A. 安全的需要
    B. 生理的需要
    C. 尊重的需要
    D. 自我实现的需要
    E. 社交的需要

  • [多选题]组织中人的行为动力主要有哪几种类型
  • A. 物质动力
    B. 精神动力
    C. 竞争动力
    D. 信息动力
    E. 管理动力

  • [多选题]空气隔离基本要求是
  • A. 病人所处的环境应通风和按时作适当清洁消毒处理
    B. 医务人员和进入病人环境的人需采用呼吸道保护措施
    C. 戴口罩
    D. 门关闭
    E. 洗手

  • [多选题]护理伦理学的研究对象包括
  • A. 护理人员与患者之间的关系
    B. 护理人员之间的关系
    C. 护理人员与护理学科发展之间的关系
    D. 护理人员与其他医务人员之间的关系
    E. 护理人员与患者家属之间的关系

  • [多选题]对于健康传播的要素理解错误的是
  • A. 受传者又称受众
    B. 传播媒介是讯息的载体
    C. 信息是讯息的实体
    D. 传播者是信息传播的主动发出者
    E. 传播效果是指受传者接受信息后发生的反应

  • [多选题]肺炎患儿出现下列哪些情况提示合并了心力衰竭
  • A. 呼吸>60次/分
    B. 烦躁不安,面色苍白或发绀
    C. 心率增快>180次/分
    D. 意识障碍
    E. 肝脏迅速增大

  • [多选题]营养不良患儿,胃肠功能紊乱时易出现 ( )
  • A. 低渗性脱水
    B. 等渗性脱水
    C. 高渗性脱水
    D. 酸中毒
    E. 低钾血症

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