【名词&注释】
为人师表、标新立异、主要任务(major task)、以身作则(set an example)、再造想象(reproductive imaginary)、特立独行(specific and independent)、基本政策(basic policy)、教师职业道德规范、自我检讨、时时刻刻都
[单选题]威特金将人的认知方式分为（ ）。
A. 反思型和冲动型
B. 整体型和系列型
C. 内倾型和外向型
D. 场依存型和场独立型
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举一反三：
[单选题]人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则，说明人的身心发展具有( )特征。
A. 不平衡性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 差异性
[单选题]以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是（ ）。
A. 其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能
B. 其手段要求教育者因材施教
C. 它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异
D. 以对学生基本自由的尊重为前提
[单选题]根据“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人”这句话，下列说法中正确的是（ ）。
A. 教师不仅要注意“授业”，还要注意“传道”
B. 教师的主要任务是教授学生知识
C. 教师对学生的影响体现在方方面面
D. 教师应该遵守教师职业道德规范
[单选题]一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（ ）。
A. 效用律
B. 练习律
C. 失用律
D. 准备律
[单选题]苏霍姆林斯基认为：“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度能为人师表，在于他有高度的道德水平”。这一论述阐明了教师职业道德具有( )特性。
A. 鲜明的继承性
B. 强烈的责任性
C. 独特的示范性
D. 严格的标准性
[单选题]“三农”是指（ ）
A. 农业、农村、农民工问题
B. 农业、农民、农村教育问题
C. 农业、农村、农民问题
D. 农业发展、农民、农村义务教育问题
[单选题]学生读完《淘气包马小跳》，头脑中出现马小跳的形象是（ ）。
A. 无意想象
B. 创造想象
C. 再造想象
D. 幻想
[单选题]下列不属于教师教学能力的是（ ）
A. 教学认知能力
B. 教学操作能力
C. 自我反省能力
D. 教学监控能力
[单选题]（ ）是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。
A. 调查法
B. 访谈法
C. 历史法
D. 实验法
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