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下列关于教育法规的说法,错误的是( )。

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  • 【名词&注释】

    行为表现(behavioral expression)、法制建设、教育事业(educational cause)、开展工作(developing job)、各个环节(each link)、带头作用(play the leading role)、重要组成部分(important part)、国家权力机关、“走出去、参考答案

  • [单选题]下列关于教育法规的说法,错误的是( )。

  • A. 教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现、教育义务得到履行,从而使教育活动有序、有效进行
    B. 教育法规,是指国定权力机构和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系,调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律(基本法律和法律)、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称
    C. 教育法规是兴办教育事业所必须遵循的准则、依据和规范,是国家领导、组织、管理教育,促进教育事业健康发展的重要工具,是国家法制建设的重要组成部分(important part)
    D. 教育法按制定、发布规的机关地位层次,分为国家权力机关制定的教育法规和国家行政机关制定的教育法规

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  • 举一反三:
  • [单选题]人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等,这些行为表现的是( )。
  • A. 有意识记
    B. 整体识记
    C. 过度学习
    D. 多种感官参与

  • [单选题]甲乙丙丁人中有2人在节假日为社区做好事,班主任把这4人找来了解情况4人分别回答如下: 甲:丙、丁两人中有人做了好事乙:丙做了好事,我没有 丙:甲、丁中只有一人做了好事丁:乙说的是事实 最后经调查分析,发现4人中有2人说的是事实,另外2人说的与事实有出入到底谁做了好事()?
  • A. 甲、乙
    B. 丙、丁
    C. 甲、丙
    D. 乙、丁

  • [多选题]在与学生谈话的过程中,还应注意以下几点()。
  • A. 把握好谈话的时机
    B. 在谈话的过程中,面部表情要丰富
    C. 谈话的态度要真诚
    D. 掌握适度谈话分寸

  • [单选题]国务院办公厅近期印发的《乡村教师支持计划(2015-2020年)》提出,力争到2017年逐步形成( )
  • A. “下得去、留得住、教得好”的局面
    B. “走出去、引进来、干得好”的局面
    C. “下得去、上得来、教得好”的局面
    D. “下得去、回得来、干得好”的局面

  • [多选题]班干部把班级情况及时准确地反映给班主任,这是发挥其( )。
  • A. 桥梁作用
    B. 监督作用
    C. 带头作用
    D. 助手作用

  • [多选题]第一本现代教育学著作是( )。
  • A. 《大教学论》
    B. 《普通教育学》
    C. 《大教育论》
    D. 《教育心理学》

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