【名词&注释】
循序渐进、疏忽大意(be neglectful and careless)、总结性评价(summative evaluation)、行为表现。、外部行为表现、谦虚谨慎(modest and prudent)、妄自尊大(megalomania)、有意识记(conscious memorizing)、大力发展(to develop)、迄今为止(so far)
[多选题]我国现行学制的改革包括（ ）。
A. 重视发展学前教育
B. 全面普及义务教育
C. 继续调整中等教育
D. 大力发展(to develop)高等教育
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举一反三：
[单选题]为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。这种评价属于( )。
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 目标本位评价
[单选题]王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而人，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于（ ）。
A. 无意识记
B. 有意识记(conscious memorizing)
C. 无意注意
D. 有意注意
[单选题]使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是( )德育目标的要求。
A. 小学阶段
B. 初中阶段
C. 高中阶段
D. 大学阶段
[单选题]个体身心发展的（ ）决定了教育工作必须循序渐进。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单选题]“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”，古人这句话对我们的哲学启示是()。
A. 事物在一定条件下是可以相互转化的
B. 要透过现象认识事物的本质
C. 人可以得于长处，也可以失于短处
D. 矛盾的主要方面决定事物的性质
[多选题]人的教育活动和动物"教育活动"的本质区别是()。
A. 社会性
B. 模仿性
C. 规律性
D. 意识性
E. 复杂性
[单选题]学校产生的重要标志是( )。
A. 生产力的发展和奴隶制国家的形成
B. 体脑分工和专职教师的出现
C. 文字的产生和应用
D. 学校教育系统的形成
[单选题]“手舞足蹈”“怒发冲冠”都是对哪种状态的描述?()
A. 心境
B. 应激
C. 情感
D. 激情
[单选题]汉朝是历史上灯具设计鼎盛时期,( )是迄今为止(so far)发现最早有关“南昌”地名的实物资料。
A. 长信方灯
B. 青铜雁鱼灯
C. 铭青铜豆开灯
D. 羊开灯
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