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自我效能感是一种良好的心理品质,它让学生对自己的行为效果产生

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  • 【名词&注释】

    课外活动(extracurricular activities)、心理品质(psychological quality)、民事责任(civil liability)、学校德育工作(school moral education)、行政处分(administrative sanction)、皮亚杰认知发展理论、《义务教育法》、教职工代表大会(teachers ' representatives conference)、国家有关规定、人民政府(s government)

  • [单选题]自我效能感是一种良好的心理品质,它让学生对自己的行为效果产生良好的预期,从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生( )。

  • A. 全面认识自己.特别是多看到自己的长处
    B. 创造成功的记录,产生成就感
    C. 观察和学习榜样,反省自身的不足
    D. 树立高远的目标,激发创造的潜能

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  • 举一反三:
  • [单选题]皮亚杰认知发展理论认为,7-11岁儿童的认知发展处于( )
  • A. 感知运动阶段
    B. 前运算阶段
    C. 具体运算阶段
    D. 形式运算阶段

  • [单选题]违反国家有关规定,向学校或者其他教育机构收取费用的,由政府责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法( )。
  • A. 追究刑事责任
    B. 给予行政处分
    C. 给予经济处分
    D. 追究民事责任

  • [单选题]《义务教育法》规定,实施义务教育的公办学校实行( )。
  • A. 党支部领导下的校长分工负责制
    B. 校长负责制
    C. 教职工代表大会(teachers representatives conference)负责制
    D. 校务委员会负责制

  • [单选题]设计统计学与概率的实践活动时,应该考虑学生的(),注意活动的组织形式。
  • A. 品质
    B. 意志
    C. 认知水平和年龄特征
    D. 上进心

  • [单选题]下列说法错误的是( )。
  • A. 教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德
    B. 自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化
    C. 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
    D. 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

  • [多选题]我国学校德育途径主要有()。
  • A. 政治课和其他学科教育
    B. 课外活动和校外活动
    C. 劳动
    D. 共青团活动
    E. 班主任工作

  • [单选题]于18世纪初建立了世界上第一个教育学体系理论的学者是
  • A. 泰勒
    B. 赫尔巴特
    C. 卢梭
    D. 洛克

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