【名词&注释】
亚里士多德(aristotle)、苏格拉底(socrates)、直接经验(direct experience)、间接经验(indirect experience)、教育部(ministry of education)、场依存性(field dependence)、感兴趣(interested)、社会性行为(social behavior)、突出表现(distinct manifestation)、鉴别能力(ability to differentiate)
[单选题]美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。
A. 知识
B. 能力
C. 直接经验
D. 间接经验
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举一反三：
[多选题]15．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 苏格拉底
[单选题]教师资格考试:一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣(interested)的学科是【 】
一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣(interested)的学科是【 】
A. 文学
B. 数学
C. 化学
D. 物理
[多选题]小学儿童的社会性发展突出表现(distinct manifestation)在（ ）。
A. 社会性认知
B. 社会性情感
C. 社会性行为(social behavior)
D. 社会性交往
[单选题]我国现行的课程管理体制为 ( )
A. 教育部、省、市县三级管理
B. 国家、地方和学区三级管理
C. 地区、县市和学校三级管理
D. 国家、地方和学校三级管理
[单选题]学习动机是推动学生学习的一种（ ）。
A. 重要力量
B. 主要力量
C. 内部动力
D. 外部动力
[单选题]在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（ ）。
A. 卡普杰列夫
B. 桑代克
C. 乌申斯基
D. 维果斯基
[单选题]衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（ ）。
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
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