【名词&注释】
师生关系(teacher-student relationship)、教学内容(teaching content)、主观能动性(subjective initiative)、相互促进(mutual promotion)、世界各国(world)、人的社会性(sociality of person)、常务委员会(standing committee)、人的创造性(the creative nature of human)、人的积极性(human enthusiasm)、身心状态(physical and mental statuses)
[判断题]贾德认为，迁移的关键是学习者能否对不同的学习活动中的特殊原理进行概括。（ ）
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举一反三：
[单选题]中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作，“一带一路”某次会议参加人数约为180000人，这个数用科学计数法表示为（）
A. 1.8×103
B. 1.8×104
C. 1.8×105
D. 1.8×106
[多选题]人的主观能动性是人发展的内在动力，其包括（ ）。
A. 人的创造性(the creative nature of human)
B. 人的积极性(human enthusiasm)
C. 人的自觉性
D. 人的社会性
[多选题]课程评价的主要模式有()。
A. 目的游离评价模式
B. 目标评价模式
C. CSE评价模式
D. CIPP评价模式
E. 成果评价模式
[单选题]关于师生关系，下列说法错误的是（ ）
A. 师生在教学内容上结成授受关系
B. 教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
C. 师生在人格上是平等的关系
D. 师生在社会道德上是输出—吸收的关系
[单选题]中国近代第一个正式实施的学制是( )。
A. 壬寅学制
B. 壬子癸丑学制
C. 癸卯学制
D. 壬戌学制
[单选题]我国有权规定教育法律的是( )。
A. 全国人民代表大会及其常务委员会(standing committee)
B. 国务院
C. 省级人民代表大会及其常务委员会(standing committee)
D. 教育部
[单选题]在韦纳的归因理论中，内在的、稳定的不可控的因素是()。
A. 能力
B. 努力
C. 任务难度
D. 运气好坏
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