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从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代强调( )。

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  • 【名词&注释】

    心理素质(psychological quality)、物质文化(material culture)、人的全面发展(all-round development of people)、道德素质(moral quality)、全面实现(full realization)、积极性、主动性、主动性和创造性(initiative and creativity)、国家权力机关、国家教育行政部门、教育行政法规

  • [单选题]从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代强调( )。

  • A. 儿童全面和谐发展
    B. 儿童个性、情感和社会化发展
    C. 智力开发
    D. 培养创造力

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [多选题]人的全面发展的内容包括( )。
  • A. 全面实现人的理想
    B. 全面满足人的需求
    C. 全面提高人的素质
    D. 全面发挥人的才能

  • [多选题]“一年站稳讲台,三年独挡一面,五年成为优秀教师,十年成为教学名师”,这体现的 是新入职教师的( )。
  • A. 教育情感
    B. 教育思想
    C. 职业 生涯规划
    D. 教育目标

  • [单选题]"如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是( )。
  • A. 洛克
    B. 华生
    C. 科尔伯格
    D. 皮亚杰

  • [单选题]国家教育行政部门有权制定( )。
  • A. 教育法律
    B. 地方性教育法规
    C. 部门教育规章
    D. 教育行政法规

  • [单选题]学校明文规定不准带手机上学,大会小会也多次强调,可是很多学生置若罔闻。学校将其手机没收。你认为,下列哪种做法不可取( )。
  • A. 通知家长来取
    B. 对学生进行个别教育后再归还
    C. 砸毁
    D. 交由班主任处理

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