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在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中存在

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  • 【名词&注释】

    课程内容(curriculum content)、教学工作(teaching work)、政治制度(political system)、本质特征(essential characteristic)、法律义务、司法机关(judicial organ)、主要特征(main features)、必然联系(positive connection)、客观事物(objective things)、自行解决(self-settlement)

  • [单选题]在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基

  • 于这一目的进行的评定是                                                                     (  )

  • A. 配置性评定 形成性评定 总结性评定 论文式评定

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。
  • A. 标准参照评价
    B. 常模参照评价
    C. 诊断性评价
    D. 形成性评价

  • [单选题]依据法律对权利冲突的解决,表现在法律上自行解决(self-settlement).或请求司法机关或其他机关给予解决:使受损害权益得到补救。即为( )。
  • A. 学校事故
    B. 法律救济
    C. 法律责任
    D. 法律义务

  • [单选题]下列哪项属于真正的创造?( )
  • A. 鲁班发明锯子
    B. 高斯少年时做数字1~100的连加
    C. 找到远古时期的化石
    D. 陶渊明发现桃花源

  • [单选题]根据以下材料,回答1~2题:
  • A. 以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计:
    B. 设计一:
    C. (1)出示范句,帮助学生理解句子的意思
    D. (2)独立准备
    E. (3)指名交流
    F. 设计二:
    G. (1)出示范句,帮助学生理解句子的意思
    H. (2)独立准备
    I. (3)小组长组织交流人的句子,选出最佳句子
    J. (4)小组内修改,练说最佳句子,准备参加班级交流
    K. (5)各小组汇报交流,评出最佳句子
    L. 你认为哪种教学设计更好?( )
    M. 设计一
    N. 设计二

  • [单选题]决定教育性质的根本因素是( )。
  • A. 政治制度
    B. 生产关系
    C. 生产力
    D. 生活方式

  • [单选题]思维的主要特征(main features)为( )。
  • A. 间接性和概括性
    B. 分析性和概括性
    C. 间接性和整合性
    D. 分析性和整合性

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