【名词&注释】
自我同一性(self-identity)、发展阶段、不良行为(bad behavior)、个别差异(individual differences)、自我防御机制(ego defense mechanism)、一视同仁、埃里克森(ericsson)、共同之处、好好学习、文艺复兴后
[单选题]一初中生恋爱遭到教师家长反对，于是立志好好学习，这种自我防御机制是（ ）
A. 压抑
B. 升华
C. 代偿
D. 置换
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举一反三：
[多选题]根据埃里克森(ericsson)的人格发展阶段理论，3——18岁处于哪个阶段()
A. 信任感对怀疑阶段
B. 主动感对内疚感阶段
C. 勤奋感对自卑感阶段
D. 自我同一性对角色混乱阶段
[单选题]下列关于教育惩罚的观点不正确的是( )。
A. 教育中不能没有惩罚
B. 惩罚只有符合负强化的意义才会产生最大的教育价值
C. 惩罚只限于知过能改的行为
D. 多用施予式惩罚，少用或不用剥夺式惩罚
[单选题]以“教育的多元化”是为教育特征的是( )
A. 古代
B. 文艺复兴后的欧洲
C. 近代
D. 现代
[单选题]化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于( )。
A. 低效度测试
B. 低信度测试
C. 低难度测试
D. 高区分度测试
[单选题]课外、校外教育与课内教育共同之处在于它们都是（ ）。
A. 受课程计划和学科课程标准规范的
B. 有目的、有计划、有组织进行的
C. 师生共同参与的
D. 学生自愿选择的
[单选题]美术学科核心素养,主要包括:图像识读,审美判断,创意实践和( )
A. 文化理解
B. 意义价值
C. 术语掌握
D. 创造观念
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