
【名词&注释】
弗洛伊德(freud)、外国人(foreigner)、逻辑推理(logical reasoning)、心理过程(psychological process)、认知学习(cognitive learning)、每一个人(every individual)、其他国家(other countries)、最低水平(the lowest level)、自我中心(egocentricity)、少先队组织
[单选题]我国现在实施的义务教育的年限目标是( )。
A. 10年
B. 6年
C. 9年
D. 12年
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举一反三:
[单选题]韦纳认为学生的成功动机应当归因于( )的因素。
A. 内部的、不稳定的、不可控的
B. 内部的、稳定的、可控的
C. 外部的、不稳定的、不可控的
D. 外部的、不稳定的、可控的
[单选题]小时候儿童只认为那些“金发碧眼”的人是外国人,长大后就意识到自己在其他国家(other countries)的人眼里也是外国人,这属于 【 】
A. 多维思维
B. B思维的可逆性
C. 去自我中心(egocentricity)
D. 具体逻辑推理
[多选题]提出动机性遗忘理论的心理学家是【 】
A. B.罗杰斯
B. C.布鲁纳
C. D.弗洛伊德
[单选题]( )是最低水平(the lowest level)的认知学习结果。
A. 领会
B. 应用
C. 知识
D. 分析
[多选题]提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫
[单选题]课外活动的主体是( )。
A. 教师
B. 学生
C. 少先队组织
D. 学校管理人员
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