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要改变人的自然禀赋和能力,使其获得一定的技能和技巧,成为现实

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  • 【名词&注释】

    社会环境(social environment)、规章制度、自然环境(natural environment)、学习成绩(learning achievement)、形象思维(thinking in images)、逻辑思维(logical thinking)、道德品质教育(moral trait education)、孝敬父母(respect parents)、充分说明(speak volumes for)、中等水平(middle level)

  • [单选题]要改变人的自然禀赋和能力,使其获得一定的技能和技巧,成为现实的劳动力,就要有一定的教育或训练,这体现了教育的()

  • A. 政治功能
    B. 经济功能
    C. 文化功能
    D. 人口功能

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  • 举一反三:
  • [单选题]根据新课改的整体设计,在小学阶段( )。
  • A. 分科课程与综合课程相结合
    B. 以分科课程为主
    C. 以综合课程为主
    D. 分科课程为主,综合课程为补充

  • [多选题]班集体的正常秩序包括()。
  • A. 必要的规章制度
    B. 共同的生活准则
    C. 一定的活动节律
    D. 正确的班级舆论
    E. 优良的班级传统

  • [单选题]著名的耶克斯一多德森定律表明,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。
  • A. 非常不利
    B. 比较有利
    C. 不相关联
    D. 关系模糊

  • [单选题]( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
  • A. 二年级
    B. 三年级
    C. 四年级
    D. 五年级

  • [多选题]本学期盘龙学校开展了“孝敬父母(respect parents)”“文明上网”“保护生态”等系列活动,这些活动所涉及的德育内容有( )
  • A. 道德品质教育(moral trait education)
    B. 媒介素养教育
    C. 生态伦理教育
    D. 理想信仰教育

  • [单选题]文人四雅是指( )。
  • A. 梅、兰、松、竹
    B. 笔、墨、纸、砚
    C. 闻香、品茗、插花、挂画
    D. 香草、艾草、兰草、菊花

  • [多选题]印度狼孩的事例充分说明(speak volumes for)了()
  • A. 遗传素质只能为人的发展提供可能
    B. 自然环境不利于人的发展
    C. 人的发展同社会环境是分不开的
    D. 社会环境决定人的发展
    E. 错过了关键期的教育收效不高

  • [单选题]智力和身体发育正常,但学习成绩明显低于同年级学生的异质群体指的是
  • A. 学习困难学生
    B. 调皮学生
    C. 后进学生
    D. 问题学生

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