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巴赫的《马太受难乐》是由()于1829年首先发掘,并亲自指挥上演的

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  • 【名词&注释】

    思想品德(ideology and morality)、知识结构(knowledge structure)、基本素质(basic quality)、社区服务(community service)、道德观念(moral concept)、门德尔松(mendelssohn)、形象记忆(image memory)、八达岭长城、不知不觉(unconsciously)、北京八达岭

  • [单选题]巴赫的《马太受难乐》是由()于1829年首先发掘,并亲自指挥上演的。

  • A. 门德尔松
    B. 伯辽兹
    C. 李斯特
    D. 瓦格纳

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  • 举一反三:
  • [单选题]游过北京八达岭以后,可以回想起八达岭长城的形象。这种记忆称之为( )。
  • A. 形象记忆(image memory)
    B. 逻辑记忆
    C. 情绪记忆
    D. 运动记忆

  • [单选题]在人类教育史上,第一个把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )。
  • A. 教育的生物起源说
    B. 教育的神话起源说
    C. 教育的心理起源说
    D. 教育的劳动起源说

  • [单选题]组织学生参加社区服务,培养学生良好品质的方法是( )。
  • A. 说理法
    B. 榜样法
    C. 锻炼法
    D. 陶冶法

  • [单选题]李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是( )
  • A. 班级管理的设计师
    B. 学生成长的引路人
    C. 优秀班风的培养着
    D. 协调多方关系的艺术家

  • [多选题]科学技术对教育的作用表现在()方面。
  • A. 影响受教育者的数量
    B. 改变教育者的观念
    C. 可以影响教育的内容
    D. 影响教育的方法和手段
    E. 影响教育的质量

  • [多选题]教师的基本素质成分包括()。
  • A. 知识结构
    B. 个性品质
    C. 教学能力
    D. 教育观念
    E. 教育内容

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