心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是（ ）。

【名词&注释】

学校教育(school education)、教学内容(teaching content)、信息加工(information processing)、意志品质(will quality)、自觉性(consciousness)、郑板桥、因材施教原则、拔苗助长、第一人(first man)、循序渐进原则(principle of process)

[单选题]心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是（ ）。

A. 信息加工模型
B. 学习过程模型
C. 生成模型
D. 开放学习模型

查看答案&解析

举一反三：

[单选题]学校教育需要按照特定的（ ）来最有效地组织教学。

A. 学生
B. 教学目标
C. 教学内容
D. 教学媒体

[多选题]．“拔苗助长”违背了什么教学原则

A. b.巩固性原则
B. c.循序渐进原则^{(principle of process)}
C. d.因材施教原则
D. e.尽力性与量力性相结合的原则

[单选题]教师资格考试:.对于任性的学生应着重培养其意志品质的( )

.对于任性的学生应着重培养其意志品质的(　　)

A. 自制性
B. 自觉性
C. 果断性
D. 坚持性

[单选题]我国倡导启发式教学的第一人^{(first man)}是古代教育家（ ）

A. 孔子
B. 墨翟
C. 董仲舒
D. 朱熹

[多选题]关于国画，以下说法不正确的是( )。

A. 长沙楚墓出土的《人物龙风图》、《御龙图》是现存最古老的帛画
B. 元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明
C. 郑板桥的代表作有《兰石图》、《竹石图》

[单选题]2 0 ． 布鲁巴奇提出了四种反思的方法， 其中教师相互观摩彼此的教学， 详细描述他们所看到的情景， 对此进行讨论分析，指的是哪种反思方法 【 】

A. 反思日记
B. 详细描述
C. 交流讨论
D. 行动研究

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