【名词&注释】
临床表现(clinical manifestation)、甲状腺(thyroid)、受教育(to receive education)、道德规范(moral norm)、过敏反应(allergic reaction)、医务人员(medical staff)、肌无力(myasthenia)、社区卫生(community health)、一视同仁、谨言慎行
[单选题]教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是
A. 言教
B. 奖惩
C. 身教
D. 榜样
E. 引领学生进行实践
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举一反三：
[单选题]社区卫生(community health)工作的重点是
A. 提供护理
B. 给予照顾
C. 提供治疗
D. 促进人群健康
E. 促进康复
[单选题]知信行理论认为改变健康相关行为，建立正确的信念和态度的基础是
A. 信念
B. 知识
C. 学习
D. 态度
E. 行为
[单选题]在四环素治疗中发生的葡萄球菌性结肠炎是
A. 肾脏毒性反应
B. 对血液系统的毒性
C. 对肝脏的毒性
D. 二重感染
E. 过敏反应
[多选题]医务人员对服务对象的医德规范有
A. 一视同仁
B. 关心体贴
C. 谨言慎行
D. 团结协作
E. 勤奋治学
[单选题]甲状腺功能亢进患者，高代谢综合征临床表现是指
A. 怕热、多汗、常有消瘦
B. 心悸、胸闷
C. 甲状腺弥漫性对称性肿大
D. 情绪不稳多言好动
E. 肌无力(myasthenia)和肌萎缩
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