【名词&注释】
准备工作(preparation work)、创伤性关节炎(traumatic arthritis)、日常生活活动能力(activities of daily living)、物理疗法(physical therapy)、支撑力(holding power)、主要特征(main features)、行为矫正治疗(behavior modification techniques)、可利用(can use)、接受教育(receive education)、出口处(at the outlet)
[填空题]患者男性，45岁，登山后出现右侧膝关节疼痛，屈伸时明显受限，上下楼梯时明显，查体可及右侧膝关节关节弹响，Mc－Murray征阳性。
对于此患者，可以采取以下哪些治疗
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举一反三：
[单选题]徒手抗阻训练训练前准备工作不包括
A. 告诉患者不要憋气
B. 评定患者关节活动度和肌力
C. 将患者置于适合训练的舒适体位
D. 告诉患者最大努力但无痛地完成训练
E. 以主动运动形式向患者演示所需的运动
[单选题]指鼻试验时，患者能完成指定的活动，但动作速度慢、笨拙、不稳定。根据协调功能评定标准应得
A. 1分
B. 2分
C. 3分
D. 4分
E. 5分
[单选题]关节脱位的评定不包括
A. 疼痛
B. 肢体长度
C. 关节ROM
D. 关节位置
E. 日常生活活动能力
[单选题]两耳垂后部枕后连线、斜方肌的外缘或距中线4cm处是
A. 枕大神经
B. 枕小神经
C. 耳大神经
D. 三叉神经
E. 枕中神经
[单选题]脑性瘫痪的描述，错误的是
A. 可利用(can use)学习原理进行行为矫正治疗(behavior modification techniques)
B. 言语治疗时，强调正确发音，使用规范言语
C. 主要特征是运动发育延迟，同时有异常姿势和运动模式
D. 康复目的是减轻致残后果、改善功能、争取接受教育(receive education)和生活自理
E. 物理疗法可使用Bobath法、Vojta法、引导式教育及Domain法等
[单选题]关于平衡测试不正确的是
A. 测试时环境保持安静
B. 下肢骨折未愈合者也可进行平衡测试
C. 严重心血管疾病患者不宜进行平衡测试
D. 不能站立者可以坐位下测试
E. 60s不能直立者可进行30s测试
[单选题]患者，男性，右侧霍纳征阳性，右上下肢轻瘫，肌张力增高，左颈以下皮肤痛觉减退，右下肢深感觉消失，病变在
A. 右侧颈膨大
B. 左侧颈膨大
C. 左侧颈脊髓
D. 右侧颈脊髓
E. 右侧延髓
[单选题]脊髓损伤患者为应用轮椅需进行的肌力训练不包括
A. 握力训练
B. 肱二头肌训练
C. 肱三头肌训练
D. 股四头肌训练
E. 上肢支撑力训练
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