【名词&注释】
认知疗法(cognitive therapy)、中学教师(middle school teachers)、人际关系(interpersonal relationship)、真实性(authenticity)、核心技术(core technology)、心理治疗(psychotherapy)、终极目标(ultimate goal)、阶段性(stage)、黄帝内经(the internal medicine)、神经衰弱病人
[单选题]张先生是一名中学教师，在工作时既要在学生中充当权威者的角色，又需要和学生做朋友，这两种角色有时难以协调，这是
A. 角色间冲突
B. 角色内冲突
C. 角色不清
D. 角色失调
E. 角色失败
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举一反三：
[单选题]神经衰弱病人的睡眠障碍的特点是
A. 早醒
B. 夜惊
C. 睡眠节律紊乱
D. 发作性嗜睡
E. 以上都不是
[单选题]在弄清来访者的情况，判明问题之后，咨询者要确定此来访者所要达到的目标，如改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等，这些目标就是所谓的
A. 一般目标
B. 发展的目标
C. 终极目标(ultimate goal)
D. 过程性目标
E. 高级目标
[单选题]认知疗法的核心技术是（ ）
A. 识别自动化思维
B. 识别认知错误
C. 真实性检验
D. 去中心化
E. 抑郁或焦虑水平的监控
[单选题]某学生要连续背诵甲乙丙丁戊五首诗之后马上参加考试。其中甲乙两首最重要。根据心理学长时记忆遗忘的规律，可建议该学生进行记忆的顺序为
A. 甲乙丙丁戊
B. 甲丙乙丁戊
C. 甲丙丁戊乙
D. 丙丁戊甲乙
E. 丙丁甲戊乙
[单选题]讲述心理治疗思想的第一本医书是（ ）
A. 易经
B. 道德经
C. 伤寒论
D. 黄帝内经(the internal medicine)
E. 金匮概要
[单选题]治疗师喜欢或者不喜欢病人，这反映了治疗师的
A. 阻抗
B. 个人偏好，与治疗无关
C. 反移情
D. 职业道德欠佳
E. 专业能力不够
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