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人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式,决定着人们对事

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  • 【名词&注释】

    吸引力(attraction)、行为主义(behaviorism)、人格类型(personality type)、社会生活(social life)、年龄特征(age characteristics)、精神分析学派(psychoanalytic school)、两个方面(two sides)、反社会型人格、不同年龄阶段(different age stages)、每一个(every single)

  • [填空题]人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式,决定着人们对事物的评价,成为支配人们行为的规则,而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活,脑中就会涌现出许多功能失调的负性自动想法,由此产生情绪和行为问题。

  • 这是( )

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  • 举一反三:
  • [单选题]下列除哪项外均属于兴奋状态的内容
  • A. 躁狂性兴奋
    B. 青春性兴奋
    C. 心因性兴奋
    D. 器质性兴奋
    E. 紧张性兴奋

  • [单选题]没有“典型”的主诉,没有任何可以立即识别的特征提示该人格类型,治疗中的策略是“设定清晰的边界”,这描述的是( )
  • A. 偏执型人格
    B. 分裂样人格
    C. 反社会型人格
    D. 边缘型人格
    E. 表演型人格

  • [单选题]下列关于心理发展年龄特征研究的描述,不正确的是
  • A. 人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的
    B. 心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面(two sides)的年龄特征研究
    C. 年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅
    D. 横向研究是研究每一个(every single)年龄阶段心理发展的特征
    E. 纵向研究是研究不同年龄阶段(different age stages)心理发展的特征

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