
【名词&注释】
心理特征(psychological characteristics)、性格特征(character traits)、主导作用(leading role)、提纲挈领、情绪反应(emotional response)、教育培养(education and training)、简明扼要(brief and to the point)、具体要求(concrete requirements)、刺激作用(stimulation)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)
[填空题]教师资格考试:世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。
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举一反三:
[单选题]使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。
A. 自我意识
B. 自我认知
C. 性格特征
D. 能力
[单选题]“学而不思则罔(learning without thought is labor lost),思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《孟子》
D. 《中庸》
[单选题]培养劳动者是( )。
A. 社会主义教育目的的总要求
B. 对人才培养规格的具体要求(concrete requirements)
C. 我国教育目的的根本特点
D. 学校的教育质量标准
[单选题]勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了( )状态
A. 表情
B. 心境
C. 激情
D. 应激
[单选题]纲要信号图式教学法的突出作用在于( )。
A. 简明扼要(brief and to the point)地表现知识
B. 直观性很强
C. 提高了教学效率
D. 使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则
[单选题]最重要和最良性的学习动力是( )。
A. 学习兴趣和教师的期待
B. 学习兴趣和远大的理想
C. 教师的期待和远大的理想
D. 教师的期待和家长的期待
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