【名词&注释】
培养目标(training target)、单元测试(unit test)、心理准备状态(psychologicalpreparatory state)、中心环节(central link)、修业年限、不由自主(involuntarily)、各种形式(various forms)、具体规定(specific stipulations)、会议议程(conference agenda)、任课老师
[单选题]张老师讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（ ）。
A. 无识记忆
B. 有识记忆
C. 无意注意
D. 有意注意
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举一反三：
[单选题]具体规定(specific stipulations)国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是（ ）。
A. 学制
B. 培养目标
C. 教育方针
D. 课程计划
[多选题]你觉得以下哪些方法可以使人大会议开得更有质量?（ ） 查看材料
A. 为了让预算报告得到充分的讨论，应该更早把报告送到代表手中
B. 确定了会议的议题之后，应严格控制会议讨论的内容
C. 精心安排会议议程(conference agenda)，让代表们有较为充裕的时间就重要问题展开讨论
D. 监督人大代表．促使他们具备较好的素质
[单选题]幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是（ ）。
A. 形象思维
B. 分析思维
C. 直观动作思维
D. 直观思维
[多选题]教学过程中，任课老师常留家庭作业，进行单元测试，督促学生定期复习，这种教学方式对( )是十分必要的。
A. 激发学习动机
B. 领会知识
C. 巩固知识
D. 运用知识
[单选题]初中阶段的学生可以借助符号和概念，分析熟悉的现象。根据皮亚杰的相关理论，学生所处的阶段是()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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