把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来，使理论与实

【名词&注释】

数学教师(mathematics teacher)、理论知识(theoretical knowledge)、理论联系实际(theory with practice)、应用题(applied problems)、严格要求(strict demands)、消极因素(negative factor)、积极因素(positive factors)、书本知识(book knowledge)、有效地(effectively)、主观能动性。

[单选题]把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来，使理论与实践相结合，这是坚持（ ）的原则。

A. 知行统一
B. 尊重学生与严格要求学生相结合
C. 发挥积极因素^{(positive factors)}与克服消极因素相结合
D. 疏导原则

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举一反三：

[单选题]教学中贯彻理论联系实际的原则，不妥当的是（ ）。

A. 强调个人经验、否定理论知识的作用
B. 强调学生本身的实际
C. 联系社会实际
D. 联系教学实际

[单选题]数学教师在教应用题时，一再强调要审清题意，必要时画示意图。这样做的目的是（ ）

A. 牢记题目内容
B. 很好地完成对心理问题的表征
C. 有效地^{(effectively)}监控审题过程
D. 熟练地使用计算技能

[单选题]“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是（ ）。

A. 遗传素质
B. 环境
C. 教育
D. 个体主观能动性

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