【名词&注释】
精加工策略(elaborative strategy)、以身作则(set an example)、福利待遇(welfare treatment)、适龄儿童(children of school age)、墨守成规(routinism)、《义务教育法》、教职工代表大会(teachers ' representatives conference)、屡教不改、努力学习(learn hard)、《中华人民共和国教师法》
[判断题]教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为比较。 （ ）
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举一反三：
[单选题]根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师享有的权利的是（ ）。
A. 对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分
B. 遵守宪法、法律和职业道德
C. 参加进修或其他方式培训
D. 努力学习(learn hard)，完成规定的学习任务
[单选题]孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为（ ）。
A. 走路身体一定要端正
B. 对学生下命令一定要正确
C. 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D. 教师自己应以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
[单选题]教师提问：“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1 7”许多同学都肯定地回答是1，而一个同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的（ ）。
A. 流畅性
B. 变通性
C. 独特性
D. 独立性
[单选题]某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。
A. 注意策略
B. 复述策略
C. 元认知策略
D. 精加工策略
[多选题]2006年修订的《义务教育法》中规定（ ）。
A. 实施义务教育，不收学费、杂费
B. 适龄儿童、少年免试入学
C. 学校不得分设重点班和非重点班
D. 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，对屡教不改者，可以开除
[单选题]如果某学生认为，凡是遭到批评的行为都是坏行为，而不会受惩罚的行为都是好行为，这个学生的道德发展应该处在柯尔伯格所说的（ ）。
A. 前习俗水平
B. 后习俗水平
C. 习俗水平
D. 超习俗水平
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