【导读】
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1. [单选题]如何诊断苯丙酮尿症，其主要依据是( )
A. 智力偏低
B. 血清苯丙氨酸浓度明显升高
C. 阴性家族史
D. 尿有鼠臭味
E. 尿三氯化铁试验阳性
2. [单选题]下列属于同期控制的是
A. 急救物品完好率
B. 护理人员的素质
C. 常规器械消毒灭菌合格率
D. 现场监督检查
E. 压疮发生率
3. [单选题]拇指综合征是指
A. 连续进行操作时，通过拇指的间接接触传播病原体
B. 进行护理操作时，沾在拇指上的细菌数最多
C. 拇指有微小的裂口、湿疹或炎症时，细菌大量聚集和繁殖
D. 洗手时，因拇指漏洗而导致医院感染暴发流行
E. 洗手后，用拇指关闭水龙头，使刚洗净的手从开关处重新遭受污染
4. [单选题]对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别，说法正确的是
A. 健康教育是简单的信息传播
B. 卫生宣教融合了多学科的知识
C. 卫生宣教已初步形成自己的理论和方法
D. 健康教育具备独立的理论和方法体系
E. 健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务(central task)服务
5. [单选题]急性肠梗阻，大量呕吐，脉搏细弱，血压下降
A. 低渗性脱水
B. 等渗性脱水
C. 高渗性脱水
D. 水过多
E. 原发性脱水
6. [单选题]QUACERS模式重视的是
A. 精确的度量
B. 强调顾客的需要
C. 一切评价以事实为准绳
D. 用数据说话
E. 满足工作人员的需求
7. [单选题]患者女，45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教，并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流，判断出患者缺乏糖尿病相关知识，这是患者教育程序的
A. 评估教育需求
B. 进行教育(make education)诊断
C. 制定教育计划
D. 实施教育计划
E. 教育效果评价
8. [单选题]下列关于呼吸道的结构和功能的叙述错误的是
A. 呼吸道以环状软骨为界分为上、下呼吸道
B. 上呼吸道的主要功能是对吸入气体进行加温、湿化和机械阻拦
C. 下呼吸道终止于呼吸性细支气管
D. 气管于隆凸处分为左、右主支气管
E. 黏液-纤毛运载系统和咳嗽反射均为上呼吸道的重要防御机制
