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健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的内因有知

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  • 【名词&注释】

    可行性、患病率(prevalence)、阳性率(positive rate)、工会组织(trade unions)、办公室(office)、用人单位(employing unit)、分层抽样(stratified sampling)、系统抽样(systematic sampling)、新情况、新问题、健康教育计划(health education plan)

  • [单选题]健康教育计划(health education plan)效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和

  • A. 理想
    B. 素质
    C. 心理
    D. 信念
    E. 道德

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]下列哪个是概率抽样
  • A. 系统抽样(systematic sampling)
    B. 机械抽样
    C. 分层抽样(stratified sampling)
    D. 整群抽样
    E. 以上都是

  • [单选题]不适宜开展普查的情况是
  • A. 此病有较简便准确的检测手段和方法
    B. 对查出的病例有切实的治疗手法
    C. 有足够的人力、物力和经费以发现病例和及时普治
    D. 对象人群组织严密,不易发生遗漏
    E. 人群中该病的患病率较低

  • [单选题]某男,在矿山工作8年后,调至某办公室工作,3年后发生尘肺,该病人的职业病诊断治疗费用承担者应是
  • A. 本人
    B. 先前用人单位
    C. 后用人单位
    D. 两个单位共同承担
    E. 工会组织

  • [多选题]下列哪些属于形成评价的内容
  • A. 目标人群对各项干预活动的参与情况如何
    B. 项目目标是否符合对象人群特点
    C. 了解干预策略及活动的可行性
    D. 传播材料、测量工具是否经过完善
    E. 是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整

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