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某健康教育单位,做材料制作预试验时将宣传艾滋病材料交给访谈者

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  • 【名词&注释】

    心理素质(psychological quality)、社会环境(social environment)、生物降解(biodegradation)、硝酸盐(nitrate)、颗粒物(particulate matter)、工业废水(industrial wastewater)、自然环境(natural environment)、学习成绩(learning achievement)、生产性(productive)、卫生事件(health event)

  • [单选题]某健康教育单位,做材料制作预试验时将宣传艾滋病材料交给访谈者自行阅读,然后了解对内容的理解和记忆情况,这种预试验是

  • A. 以图画为主
    B. 以理解为主
    C. 以记忆为主
    D. 以文字材料为主
    E. 以了解情况为主

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]生产性(productive)毒物进入人体的最主要途径是( )
  • A. 皮肤
    B. 消化道
    C. 呼吸道
    D. 接触
    E. B和C

  • [单选题]根据突发公共卫生事件(health event)的性质、危害程度、涉及范围等,突发公共卫生事件(health event)分为
  • A. Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级
    B. Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级
    C. Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级、Ⅴ级
    D. Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级、Ⅴ级、Ⅵ级
    E. Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级、Ⅴ级、Ⅵ级、Ⅶ级

  • [单选题]教育过程卫生的核心问题是( )
  • A. 提高学生的心理素质
    B. 提高学生的学习成绩(learning achievement)
    C. 创造轻松的学习氛围
    D. 完成大纲规定的教学任务
    E. 避免学生从学习疲劳发展为过劳

  • [单选题]水源中的硝酸盐除了来自地层外,主要污染来源不包括
  • A. 生活污水
    B. 工业废水
    C. 施肥后的径流和渗透
    D. 空气中的颗粒物降尘
    E. 土壤中有机物的生物降解

  • [单选题]社区得以生存和发展的内在要素是
  • A. 社区文化
    B. 社区经济
    C. 社区交通
    D. 社会环境
    E. 自然环境(natural environment)

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