【名词&注释】
课外活动(extracurricular activities)、道德品质(moral character)、健康心理(healthy psychology)、行为习惯(behavior habit)、人类社会(human society)、阶级性(class nature)、代表人物(representative)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv
...)、年轻一代(younger generation)、少先队组织
[多选题]综合课程主要包括（ ）
A. 活动课程
B. 核心课程
C. 广域课程
D. 潜在课程
E. 融合课程
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举一反三：
[单选题]根据材料回答1~2题：
A. 小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。
B. 孙老师的做法对吗?（ ）[单选题]
C. 对
D. 不对
[单选题]教育是年轻一代(younger generation)成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有 【 】
A. 社会性
B. 永恒性
C. 历史性
D. 阶级性
[单选题]课外活动的主体是（ ）。
A. 教师
B. 学生
C. 少先队组织
D. 学校管理人员
[多选题]小学课外活动有哪些特点？（ ）
A. 组织上的自愿性
B. 内容上的广泛性
C. 管理上的计划性
D. 活动上的自主性
E. 形式上的多样性
[多选题]学生的学习内容有（ ）。
A. 知识、技能的掌握
B. 学习策略的掌握
C. 潜意识的挖掘
D. 问题解决能力和创造性的发展
E. 道德品质和健康心理的培养
[单选题]教育的生物起源说的代表人物(representative)是（ ）。
A. 孟禄
B. 华生
C. 沛西·能
D. 马克思
[单选题]17 ． 马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）
A. 保证学生身心的正常发展
B. 保证学生素质的和谐发展
C. 教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv)
D. 教育理论与实践相结合
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