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某程序由相互关联的模块组成,测试人员按照测试需求对该程序进行

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    网络通信(network communication)、重要内容(important content)、具体方法(concrete method)、无损压缩(lossless compression)、开放系统(open system)、就业机会(employment opportunity)、脉冲调制(pulse modulation)、联合开发(joint development)、计量经济研究、连接功能(connect function)

  • [单选题]某程序由相互关联的模块组成,测试人员按照测试需求对该程序进行了测试。出于修复缺陷的目的,程序中的某个旧模块被变更为一个新模块。关于后续测试,正确的做法是__________。

  • A. 测试人员必须设计新的测试用例集,用来测试新模块
    B. 测试人员必须运行模块变更前原有测试用例集中仍能运行的所有测试用例用来测试程序中没有受到变更影响的部分
    C. 测试人员必须从模块变更前的原有测试用例集中排除所有不再适用的测试用例增加新设计的测试用例,构成模块变更后程序的测试用例集
    D. 测试人员必须设计新的测试用例集,用来测试模块的变更对程序其他部分的影响

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  • 举一反三:
  • [单选题]在Q国生产收音机的成本比在Y国生产收音机的成本少10%。即使把运输费用和关税加上,一个公司将收音机从Q国进口到Y国仍比在Y国生产的收音机便宜。以上所述,如果是正确的,最有力地支持以下哪一项论断?
  • A. Q国的劳动力成本比Y国低10%。
    B. 从Q国进口收音机到Y国将减少Y国10%的制造业就业机会。
    C. 对从Q国进口到Y国的收音机征收的关税少于在Y国制造该收音机的成本的10%。
    D. 将收音机从Q国运到Y国的运费大于在Q国制造该收音机的成本的10%。

  • [单选题]经济计量分析的工作程序依次是(69)。
  • A. 设定模型、检验模型、估计模型、改进模型
    B. 设定模型、估计参数、检验模型、应用模型
    C. 估计模型、应用模型、检验模型、改进模型
    D. 搜集资料、设定模型、估计参数、应用模型

  • [单选题]设计模式(Design Pattern)是一套被反复使用、多数人知晓的、经过分类编目的、代码设计经验的总结。下面关于设计十模式所倡导的基本原则的描述,错误的是(32)。
  • A. 模块应对扩展开放,而对修改关闭
    B. 要针对接口编程,而不是针对实现编程
    C. 优先使用继承,而不是组合
    D. 抽象不应该依赖于细节,细节应当依赖于抽象

  • [单选题]按照国际标准化组织制定的开放系统互联参考模型,实现端用户之间可靠通信的协议层是(11)。
  • A. 应用层
    B. 会话层
    C. 传输层
    D. 网络层

  • [单选题]● 根据《软件文档管理指南》 (GB/T 16680-1996),下列关于文档质量的描述中,(12)是不正确的。(12)
  • A. 1级文档适合开发工作量低于一个人月的开发者自用程序
    B. 2级文档包括程序清单内足够的注释以帮助用户安装和使用程序
    C. 3级文档适合于由不在一个单位内的若干人联合开发(joint development)的程序
    D. 4级文档适合那些要正式发行供普遍使用的软件产品关键性程序

  • [单选题]在CORBA体系结构中,(61)属于客户端接口。
  • A. 静态IDL Skeletons
    B. POA
    C. 静态IDL Stubs
    D. 动态Skeletons

  • [多选题]JPEG压缩编码算法中,______是错误的。
  • A. JPEG算法与图像的彩色空间无关
    B. 对变换后的系数进行量化是一种无损压缩过程
    C. 量化后的交流系数(A使用行程长度编码(RLE. 方法
    D. 量化后的直流系数(DC.使用差分脉冲调制(pulse modulation)编码(DPCM)方法
    F.

  • [单选题]● 在项目的每一个阶段结束时,审查项目完成情况与可交付成果是为了(60)(60)
  • A. 根据项目基线确定完成项目所需的资源数量
    B. 根据已完成的工作量调整时间安排与成本基线
    C. 决定项目是否应进入下一阶段
    D. 接受客户对所交付项目的验收

  • [多选题]______是进度控制的一个重要内容。
  • A. 决定是否对进度的偏差采取纠正措施
    B. 定义为产生项目可交付成果所需的活动
    C. 评估范围定义是否足以支持进度计划
    D. 确保项目团队士气高昂,使团队成员能发挥他们的潜力
    E.

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