【名词&注释】
代表人诉讼(representative action)、良好形象(good image)、现在进行时(present progressive tense)、无私奉献(unselfish dedication)、大公无私(selflessness)、人格尊严权(right of personal dignity)、同卵双生子(monozygotic twins)、主观努力(subjective efforts)、诉讼代表人(representative of action)、参考答案
[单选题]—— ______they ______an English class?
A. they aren’t．
B. Are；having
C. Are；have
D. D0；have
E. Can；have
查看答案&解析
举一反三：
[单选题]高尚的学习动机的核心是（ ）。
A. 利他主义
B. 以国家为重
C. 大公无私
D. 无私奉献
[多选题]作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（ ）。
A. 教育学
B. 心理学
C. 学科教学法
D. 教育心理学
E. 义务教育法
[单选题]教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）。
A. 人身自由权决定的
B. 隐私权决定的
C. 人格尊严权决定的
D. 荣誉权决定的
[多选题]某企业使用霉变面粉加工馒头，潜在受害人不可确定。甲、乙、丙、丁等20多名受害者提起损害赔偿诉讼，但未能推选出诉讼代表人(representative of action)。法院建议由甲、乙作为诉讼代表人(representative of action)，但丙、丁等人反对。关于本案，下列哪一选项是正确的？
A. 丙、丁等人作为诉讼代表人(representative of action)参加诉讼
B. 丙、丁等人推选代表人参加诉讼
C. 诉讼代表人(representative of action)由法院指定
D. 在丙、丁等人不认可诉讼代表人(representative of action)情况下，本案裁判对丙、丁等人没有约束力
[单选题]“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（ ）。
A. 教师的权威
B. 榜样的作用
C. 领导的权威
D. 社会的作用
[单选题]美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。
A. 环境因素
B. 社会条件
C. 主观努力(subjective efforts)
D. 成熟机制
[单选题]安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（ ）。
A. 认知阶段
B. 联结阶段
C. 评价阶段
D. 自动化阶段
[多选题]教育心理学拥有自身独特的研究课题，即 【 】
A. 如何教
B. B．如何评价
C. C．如何学
D. D．如何管理
E. E．学与教之间的相互作用
[单选题]教学国标是预期学生通过教学活动获得的【 】
A. 思维品质
B. 学习内容
C. 学习结果
D. 知识技能
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