【名词&注释】
认知结构(cognitive structure)、基本要素(basic elements)、思想素质(ideological quality)、道德素质(moral quality)、政治素质(political quality)、《劝学篇》、意义学习(meaningful learning)、机械学习(rote learning)、得出结论(conclusion that)、儿童智力发展(children ' s intelligence development)
[单选题]将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（ ）。
A. 机械学习(rote learning)
B. 意义学习(meaningful learning)
C. 接受学习
D. 发现学习
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]美国心理学家布鲁姆曾对上千名婴幼儿进行跟踪研究得出结论(conclusion that)：儿童智力发展(children s intelligence development)最迅速的时期是【 】
A. 3岁以前
B. 5岁以前
C. 7岁以前
D. 9岁以前
[单选题]“得天下英才而教育之”一语出自 ( )
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《孟子?尽心上》
D. 《劝学篇》
[多选题]克服焦虑的原则有
A. 运用想象
B. 放松自己
C. 认清焦虑状况
D. 不回避 E．正面迎战
[多选题]根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（ ）。
A. 政治素质
B. 道德素质
C. 身体素质、心理素质
D. 个性素质
E. 思想素质
[单选题]构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（ ）。
A. 知
B. 情
C. 意
D. 行
[单选题]一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多、需要一定创造性的学习对动机水平的要求（ ）。
A. 高
B. 低
C. 一样
D. 因个体的差异而不同
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/j3lpdn.html
