【名词&注释】
经济建设(economic construction)、实际生活(real life)、教育制度(educational system)、人口数量(population quantity)、年轻一代(younger generation)、《教育法》(law of education)、田径场地(athletic arena)、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、教育行政法规、《中华人民共和国教师法》
[单选题]提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 凯洛夫
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举一反三：
[多选题]知识学习的最终目的是( )
A. 感知
B. 应用
C. 理解
D. 巩固
[单选题]“十年树木，百年树人”说明教育具有（ ）。
A. 创造性
B. 广延性
C. 长期性
D. 示范性
[多选题]教学过程的特殊性表现在()。
A. 间接性与简捷性
B. 交往性与实践性
C. 教育性与发展性
D. 直观性和巩固性
E. 引导性与指导性
[单选题]在田径场地(athletic arena)上，计算100米跑的距离是从（）
A. 起跑线的前沿至终点线的前沿
B. 起跑线的后沿至终点线的后沿
C. 起跑线的前沿至终点线的后沿
D. 起跑线的后沿至终点线的前沿
[单选题]教育的本体功能之一是（ ）。
A. 减少人口数量，提高人口质量
B. 促进生活发展，服务经济建设
C. 加速年轻一代身心发展与社会化进程
D. 对政治经济有巨大的影响作用
[单选题]1632年夸美纽斯出版的（ ）是教育学形成一门独立学科的标志。
A. 《教育学》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《民主主义与教育》
[单选题]位于我国教育法体系的第一层次，以《宪法》为依据制定的基本法律是（ ）。
A. 《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《中华人民共和国义务教育法》
D. 《中华人民共和国高等教育法》
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