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1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成

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  • 【名词&注释】

    现代教育(modern education)、教学策略(teaching strategy)、教学内容(teaching content)、严格要求(strict demands)、相结合(combination)、奠基人(founder)、因材施教原则、免费性、制定者(makers)、连贯性原则(coherence rule)

  • [单选题]1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

  • A. 《大教学论》
    B. 《人是教育的对象》
    C. 《教育心理学》
    D. 《教育心理大纲》

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  • 举一反三:
  • [多选题]我国小学德育的基本原则有( )。
  • A. 导向性原则
    B. 疏导原则
    C. 尊重学生与严格要求相结合原则
    D. 教育的一致性与连贯性原则(coherence rule)
    E. 因材施教原则

  • [多选题]现代教育的特征主要有【 】
  • A. 公共性和生产性
    B. 公益性和免费性
    C. 科学性
    D. 国际性
    E. 终身性和未来性

  • [单选题]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程, 这是 【 】
  • A. 从课程制定者(makers)或管理制度角度划分的
    B. 从课程的功能角度划分的
    C. 从课程的组织核心角度划分的
    D. 从课程的任务角度划分的

  • [多选题]在教学设计工作中,中心是                                                                   (  )
  • A. 分析教学内容
    B. 设计教学策略
    C. 分析教学对象
    D. 设计学习目标

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