【名词&注释】
复杂性(complexity)、基本特征(basic characteristics)、学校教育(school education)、布鲁纳(bruner)、社会性(sociality)、阶段性(stage)、共同点(common ground)、计划性(planned)、本质区别(essential difference)、面向未来(the future)
[单选题]德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（ ）。
A. 内容
B. 层次
C. 结构
D. 方法
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举一反三：
[多选题]人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别(essential difference)是【 】
A. 模仿性
B. 意识性
C. 规律性
D. 社会性
E. 复杂性
[单选题]请求教师资格考试:教学过程中的测量,主要借助的方法是【 】
教学过程中的测量，主要借助的方法是【 】
A. 测验
B. 观察
C. 访谈
D. 实验
[多选题]学生具有三种最基本的内在动机，即（ ）。
A. 探索内驱力
B. 好奇内驱力
C. 胜任内驱力
D. 互惠内驱力
E. 尊重内驱力
[多选题]学生学习是人类学习的一种特殊形式，它与人类的学习过程有共同点(common ground)，但又有其本身的特点。其特点主要表现为（）
A. 间接性为主，直接性为
B. B。组织计划性(planned)
C. C。有效性
D. D。年龄阶段性
E. 面向未来(the future)性
[单选题]完形--顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ ）。
A. 苛勒
B. 斯金纳
C. 桑代克
D. 布鲁纳
[单选题]古代学校教育的基本特征是 【 】
A. 民主性
B. 终身性
C. 阶级性
D. 全民性
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