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君子有九思: 视思明, 听思聪,色思温, 貌思恭, 言思忠, 事

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  • 【名词&注释】

    以人为本(human-oriented)、教育方针(educational policy)、严格要求(strict demands)、培养人才(cultivating talents)、有教无类、差别感受性(differential sensitivity)、教师考核制度(teacher ' s assessing system)、正面教育(positive education)、出发点和归宿(starting point and end-result)、顺利完成(successful accomplishment)

  • [单选题]君子有九思: 视思明, 听思聪,色思温, 貌思恭, 言思忠, 事思敬, 疑思问, 忿思难, 见得思义。孔子的这句话体现的教育思想是( )

  • A. 以人为本
    B. 教育反思
    C. 有教无类
    D. 情景教学

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  • 举一反三:
  • [单选题]吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西都是不好的,这种心理防御方式称为( )
  • A. 否认
    B. 文饰
    C. 投射
    D. 幻想

  • [单选题]红、橙、黄色使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉,这种现象是( )
  • A. 联觉
    B. 感觉的同时对比
    C. 感觉的代偿
    D. 差别感受性

  • [单选题]当前我国为教师实行的特定执业许可是( )。
  • A. 教师考核制度(teacher s assessing system)
    B. 教师聘任制度
    C. 教师资格制度
    D. 教师职务制度

  • [单选题]下列选项中。不属于教育目的的功能是( )。
  • A. 对教育活动的定向功能
    B. 对教育活动的调控功能
    C. 对教育活动的监督功能
    D. 对教育活动的评价功能

  • [单选题]马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的德育原则是( )。
  • A. 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
    B. 正面教育(positive education)与纪律约束相结合的原则
    C. 集体教育和个别教育相结合的原则
    D. 从学生实际出发的原则

  • [单选题]智力的核心成分是( )
  • A. 创造力
    B. 思维力
    C. 观察力
    D. 记忆力

  • [单选题]学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是( )。
  • A. 交往的过程
    B. 学习的过程
    C. 德育的过程
    D. 认识的过程。

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