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合用两种分别作用于生润德教育整理效应相反的两个特异性受体的激

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  • 【名词&注释】

    苯妥英钠(phenytoin sodium)、非甾体类抗炎药(non-steroidal anti-inflammatory drugs)、硫酸阿托品(atropine sulfate)、虹膜睫状体(iris-ciliary body)、胰岛素的敏感性、体循环(systemic circulation)、圣约翰草、抗醛固酮(anti-aldosterone)、睫状体炎(cyclitis)、消化道上皮细胞(epithelium cell of alimentary track)

  • [单选题]合用两种分别作用于生润德教育整理效应相反的两个特异性受体的激动药,产生的相互作用属于( )

  • A. 增敏作用
    B. 脱敏作用
    C. 相加作用
    D. 生理性拮抗
    E. 药理性拮抗

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  • 举一反三:
  • [单选题]心力衰竭治疗中唯一能够控制体液潴留的药物是
  • A. 利尿药
    B. 阿托品
    C. β受体拮抗剂
    D. 肾上腺素
    E. ACEⅠ类药物

  • [单选题]双胍类的降血糖作用机制是( )
  • A. 抑制胰高血糖素的分泌
    B. 刺激胰岛β细胞
    C. 增强胰岛素的作用
    D. 促进葡萄糖的排泄
    E. 抑制糖原异生,促进组织摄取葡萄糖

  • [单选题]可减弱华法林抗凝作用的食物为
  • A. 大蒜
    B. 白菜
    C. 洋葱
    D. 葡萄柚
    E. 芒果

  • [多选题]一线抗癫痫药物有
  • A. 奥卡西平
    B. 卡马西平
    C. 丙戊酸钠
    D. 苯妥英钠
    E. 拉莫三嗪

  • [单选题]下列药物不属于散瞳药的是
  • A. 硫酸阿托品
    B. 去氧肾上腺素
    C. 托吡卡胺
    D. 环喷托酯
    E. 拉坦前列素

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