不凡考网

人类思维的核心形态,也是体现人与动物思维水平根本差异的思维类

  • 下载次数:
  • 支持语言:
  • 489
  • 中文简体
  • 文件类型:
  • 支持平台:
  • pdf文档
  • PC/手机
  • 【名词&注释】

    注意力(attention)、主观能动性(subjective initiative)、形象思维(thinking in images)、气质类型(temperament type)、本质属性(essential attribute)、抽象思维(abstract thinking)、性恶论(the theory of evil humanity)、直观教具(visual aids)、社会现象(social phenomenon)、抑郁质(melancholic temperament)

  • [单选题]人类思维的核心形态,也是体现人与动物思维水平根本差异的思维类型是( )。

  • A. 动作思维
    B. 形象思维
    C. 抽象思维
    D. 直觉思维

  • 查看答案&解析 点击获取本科目所有试题
  • 举一反三:
  • [单选题]胡老师在制定班规时,组织全班同学讨论,并以契约方式要求大家共同遵守,此方式促成的纪律属于( )
  • A. 自我促成的纪律
    B. 集体促成的纪律
    C. 教师促成的纪律
    D. 任务促成的纪律

  • [单选题]注意的转移与人的气质类型有关,注意力容易转移的气质类型是( )。
  • A. 胆汁质
    B. 多血质
    C. 黏液质
    D. 抑郁质(melancholic temperament)

  • [单选题]“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是( )。
  • A. 遗传素质
    B. 环境
    C. 教育
    D. 个体主观能动性

  • [多选题]直观教具(visual aids)包括( )。
  • A. 言语直观
    B. 图像直观
    C. 实物直观
    D. 模像直观

  • [单选题]个人按照社会要求、群体规范或他人的意志而做出相应行为的社会现象(social phenomenon)叫做( )
  • A. 从众
    B. 服从
    C. 依从
    D. 忠诚

  • [单选题]从教育对人的思维提升的角度讲,孟子的“性善论”是( )。
  • A. 发现人的价值
    B. 发掘人的潜能
    C. 发挥人的力量
    D. 发展人的个性

  • 本文链接:https://www.zhukaozhuanjia.com/download/gyoywv.html
  • 推荐阅读
    @2019-2026 不凡考网 www.zhukaozhuanjia.com 蜀ICP备20012290号-2