
【名词&注释】
发现问题、思想观念(ideological concept)、抽象思维(abstract thinking)、理论联系实际(theory with practice)、语义记忆(semantic memory)、精神面貌(mental outlook)、双眼视差(binocular disparity)、指导性教学(guided teaching)、深度知觉(depth perception)、短时记忆系统(short-terms memory system)
[单选题]罗杰斯的.\\\"以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习 者自身的威胁”的教学原则属于【 】
A. 非指导教学模式
B. 结构主义课程模式
C. 发展性教学模式
D. D. 最优化教学模式
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举一反三:
[多选题]晶体智力( )
A. 在成年期还会有所增长
B. 在成年期开始衰退
C. 在20岁左右达到顶峰
D. 是对已获得的知识技能的测量
E. 是对学习速度的测量
[多选题].寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是【 】
A. B.提出假设
B. C.发现问题
C. D.检验假设
[单选题]双眼视差(binocular disparity)是( )知觉的重要线索。
A. 时间
B. 深度
C. 运动
D. 所有
[单选题]根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即( )、短时记忆和长时记忆。
A. 语义记忆
B. 感觉记忆
C. 工作记忆
D. 情绪记忆
[多选题]教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服( )。
A. 单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用
B. 儿童中心论
C. 空洞说教、单纯知识传授
D. 片面单一知识的学习
[单选题]注意有两个明显的特点:指向性与( )。
A. 选择性
B. 集中性
C. 兴奋性
D. 不随意性
[单选题]学校文化的核心是学校各群体所具有的( )和行为方式。
A. 精神面貌
B. 思想观念
C. 抽象思维
D. 理性思考
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