【名词&注释】
元认知策略(meta-cognitive strategies)、组织形式(organization form)、主要特点(main features)、生产性(productive)、工作需要(work needs)、具体表现(concrete manifestation)、道尔顿制、形态意识、循序渐进教学、政治经济发展不平衡
[多选题]-般来说，元认知策略可分为【 】
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 计划策略
D. 监视策略
E. 调节策略
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举一反三：
[单选题]以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】
A. 打破班级组织，实行小组教学
B. 将学生分为大班教学、小组学习和独立自学
C. 教师辅导学生个别自学
D. 在同一教室内向不同年级的学生同时教学
[单选题]下列体现循序渐进教学原则的是 【 】
A. 时教必有正业
B. 君子之教，喻也
C. 藏息相辅
D. 不陵节而施
[单选题]世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（ ）。
A. 阶级性
B. 生产性
C. 等级性
D. 相对独立性
[单选题]The writer thinks that a new job is______to people．
A. a duty
B. a challenge
C. an offer
D. fun
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