卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了（ ）。

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、学校教育(school education)、自我意识(self-consciousness)、阶级性(class nature)、道德行为(moral behavior)、先行组织者(advance organizer)、全民性(whole people feather)、自觉能动性(conscious activity)、学前班(preschool class)、人格特质理论

[单选题]卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了（ ）。

A. 表面特质
B. 共同特质
C. 中心特质
D. 根源特质

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举一反三：

[单选题]人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）。

A. 实践的属性
B. 社会的属性
C. 自然的属性
D. 现实的属性

[单选题]教师资格考试:______幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。( )

______幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。( )

A. 学前班^{(preschool class)}
B. 小班
C. 中班
D. 大班

[单选题]古代学校教育的基本特征是 【 】

A. 民主性
B. 终身性
C. 阶级性
D. 全民性^{(whole people feather)}

[多选题]下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（               ）。

A. 逐分原则
B. 整合协调原则
C. 先行组织者原则
D. 小步子原则
E. 及时反馈原则

[单选题]在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性^{(conscious activity)}，一般称为 （ ）

A. 道德情感
B. 道德意志
C. 道德 观念
D. 道德行为

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