
【名词&注释】
价格管理(price management)、具体内容(concrete contents)、交货期管理(delivery management)、显著性水平α、计数调整型(count-adjusting)、第一类错误(error of the first kind)、破坏性检验(destructive inspection)、调整型抽样检验(sampling inspection with adjustment)、进行教育(make education)、全体人员(general staff)
[多选题]在假设检验中,设显著性水平α=0.05,则下列表述正确的有( )。
A. 有5%的概率判断原假设H0真,但实际上H0不真
B. 做出正确判断的概率为95%,但实际上H0为真
C. 有5%的概率判断原假设H0不真,但实际上H0为真
D. 有95%的概率判断原假设H0真,但实际上H0不真
E. 若H0真,有2.5%的概率判断原假H0不真
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举一反三:
[多选题]石川馨认为,全面质量管理(TQC)在日本就是全公司范围内的质量管理,其具体内容包括( )。
A. 面向消费者
B. 始于教育,终于教育
C. 采用新观念
D. 全员参加的质量管理
E. 综合性质量管理
[多选题]企业根据用p提出的质量要求使用计数调整型抽样检验(sampling inspection with adjustment),当使用正常抽样方案时,如果在生产现场有较多的批不被接收,应考虑采用的措施有( )。
A. 将AQL的取值变大,使更多的批被接收
B. 使用加严检验,增加保证能力
C. 通过质量改进,提高过程质量
D. 使用二次抽样方案
E. 增大接收数
[单选题]下列关于破坏性检验(destructive inspection)的说法,错误的是( )。
A. 破坏性检验(destructive inspection)是指将被检样品破坏后才能进行检验
B. 破坏性检验(destructive inspection)是指在检验过程中,被检样品必须会损坏或消耗
C. 进行破坏性检验(destructive inspection)后,样品一般都丧失了原有的使用价值
D. 为了节约样品数和确保结果准确,往往对一件样品进行多次的重复的破坏性检验(destructive inspection)
[多选题]无交互作用的正交设计中试验的设计应考虑( )。
A. 明确试验目的
B. 明确试验指标
C. 确定因子与水平
D. 选用合适的正交表
E. 进行数据的方差分析
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