【名词&注释】
最终目标(final goal)、职业倦怠(job burnout)、生活习惯(living habits)、平等权利(equal rights)、示范作用(demonstration effect)、经济制度(economic system)、干部职工(staff officers)、自由选择权利、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、各个方面(every aspect)
[判断题]信息技术与学科教学整合的最终目标是帮助教师减轻教学工作量。 （ ）
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举一反三：
[单选题]《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)规定，受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有()
A. 平等权利
B. 监督权利
C. 自由选择权利
D. 差别对待权力
[单选题]“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。”这反映了教师劳动特性的（ ）。
A. 创造性
B. 连续性
C. 广延性
D. 示范性
[多选题]科学技术对教育的作用表现在()方面。
A. 影响受教育者的数量
B. 改变教育者的观念
C. 可以影响教育的内容
D. 影响教育的方法和手段
E. 影响教育的质量
[多选题]研究表明,容易产生职业倦怠的是( )
A. A型人格的教师
B. B型人格的教师
C. 外控型的教师
D. 低自尊的教师
[单选题]（ ）教育的教育对象主要是在职的干部职工(staff officers)和其他就业人员。
A. 成人
B. 社会
C. 非学历
D. 高等
[单选题]决定教育性质的是（ ）
A. 生产力
B. 科学技术
C. 文化
D. 政治经济制度
[单选题]新课程改革强调（ ）。
A. 班级教学
B. 学科本位
C. 互动教学
D. 知识本位
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