1. [单选题]《流动人口计划生育工作(family planning in floating population)管理办法》对流动人口计划生育工作(family planning in floating population)的对象、管理原则等方面做了规定。下列说法中符合规定的是（ ）。
A. 流动人口计划生育工作(family planning in floating population)的对象是所有流动人口
B. 流动人口的计划生育工作以户籍所在地人民政府管理为主
C. 流动人口现居住地的地方人民政府应将流动人口计划生育工作(family planning in floating population)纳入当地计划生育管理
D. 流动人口户籍所在地人民政府应向现居住地人民政府支付管理费用
2. [多选题]社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所代表的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是（ ）。
A. 评估个别组员的问题
B. 创造机会让组员表达
C. 培养组员积极倾听他人意见
D. 制定小组规范
E. 培养小组的凝聚力
3. [单选题]在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是（）。
A. 请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为
B. 冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为．
C. 包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
D. 重申小组规范，处理两人的对抗行为
4. [多选题]下列关于伦理的说法正确的是：（ ）。
A. 伦理是人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则
B. 伦理包括个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期望标准
C. 伦理可以划分为个人伦理、专业伦理以及社会伦理三个层次
D. 伦理就是价值观，二者没有区别
E. 伦理是从价值观中推导出来的，必须与价值观协调一致
5. [单选题]社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员，一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。社会工作督导是专业训练的一种方法，下面属于社会工作督导的主要对象的是（ ）。
A. 助理社会工作师
B. 社会工作行政人员
C. 资深社会工作者
D. 政府工作人员
6. [单选题]老陈夫妇均为残疾人，无劳动能力，其唯一养子小陈已结婚单独立户，有固定收入，老陈夫妇申请享受城市低保待遇。下列关于管理审批机关对其家庭收入进行核算的说法，正确的是（ ）。
A. 老陈夫妇无劳动能力，应核定为没有家庭收入
B. 小陈是老陈的家庭成员(family members)，其收入就计入老陈一家的家庭收入
C. 小陈夫妇是老陈的家庭成员(family members)，其收入就计入老陈一家的家庭收入
D. 小陈不是老陈的家庭成员(family members)，但小陈应支付的赡养费应计人老陈一家的家庭收入
7. [单选题]在对彭老伯开展个案工作的过程中，社会工作者很耐心地倾听老人诉说自己的情况，不评价其言行和价值观，并根据彭老伯的实际情况探讨解决问题的方案。上述做法体现了社会工作的（ ）原则。
A. 接纳、尊重、自决
B. 自决、不批判、个别化
C. 不批判、尊重、个别化
D. 个别化、尊重、保密
8. [单选题]社会工作者小梅刚被分配去为低保对象服务，但她对这一群体的贫困原因理解不深，不熟悉现行的相关政策。督导员老王给她进行了相应的讲解，小梅的服务技能因此得到提高。督导员教给了小梅（ ）的知识。
A. 社会问题
B. 工作者本身
C. 服务对象群
D. 工作过程
9. [单选题]根据《社会团体登记管理条例》(regulations govern-ing the registration)，下列机构不得作为单位会员加入社会团体的是（ ）。
A. 某重点大学
B. 某大型国有企业
C. 某省电子商会
D. 某县政府
10. [多选题]在小组工作的互动模式中，小组工作者担当协助者的角色，其任务是（ ）。
A. 向组员说明小组的作用
B. 澄清组员的需求期待
C. 寻找所有组员的共同需求
D. 组织组员展开集体行动
E. 向组员说明自己在小组中承担的角色
