【名词&注释】
脉冲电流(pulse current)、行为矫正(behavior modification)、物理疗法(physical therapy)、社会交往(social communication)、主要特征(main features)、生活能力(growing power)、反射亢进、接受教育(receive education)、大小便功能(fecal and urinary functions)、踝关节稳定性(ankle stability)
[填空题]患者女，40岁，近半年来间断出现视物成双，肢体疼痛无力，双下肢感觉发木。近1个月视力减退，行走困难，有时右下肢抽痛。查体第Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ对脑神经异常，双侧眼球震颤，双下肢远端感觉减退，右下肢肌张力高，腱反射亢进，巴宾斯基征阳性。
还需做的辅助检查是
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举一反三：
[多选题]以低频脉冲电流进行神经肌肉电刺激的禁忌证为
A. 肌肉痉挛，张力增高
B. 置入心脏起搏器者
C. 失神经支配肌肉
D. 肌萎缩无力
E. 儿童
[单选题]PNF操作技术中，稳定性拮抗肌反转叙述错误的是
A. 适用于肌无力患者
B. 适用于稳定性降低患者
C. 在肌肉做交替等张收缩时给予足够的阻力以防止活动
D. 关节活动度受限
E. 适用于不能做等长肌肉收缩的患者
[单选题]Berg平衡量表的每项评定内容最高得分为几分
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7
[单选题]分米波、厘米波疗法注意事项中腹部大剂量治疗前需排便，避免饱餐原因是
A. 避免腹内容物过多，治疗效果不佳
B. 避免造成胃肠道过热导致糜烂、穿孔
C. 避免治疗因排便中途停止
D. 避免造成胃肠道过热导致腹泻
E. 避免造成胃肠道过热导致便秘
[单选题]慢性阻塞性肺疾病康复治疗的作用机制不包括
A. 纠正病理性呼吸模式
B. 提高机体能量储备
C. 改善和促进痰液排出
D. 提高日常生活能力和社会交往能力
E. 提高机体免疫力，改善全身状况
[单选题]踝关节扭伤后增强踝关节稳定性(ankle stability)的训练不包括
A. 肌力训练
B. 牵张训练
C. 平衡板训练
D. 本体感觉训练
E. 关节活动度训练
[单选题]脑性瘫痪的描述，错误的是
A. 可利用学习原理进行行为矫正治疗
B. 言语治疗时，强调正确发音，使用规范言语
C. 主要特征是运动发育延迟，同时有异常姿势和运动模式
D. 康复目的是减轻致残后果、改善功能、争取接受教育(receive education)和生活自理
E. 物理疗法可使用Bobath法、Vojta法、引导式教育及Domain法等
[单选题]器械关节活动训练可采用的方法错误的是
A. 滑板
B. 指梯
C. 悬吊装置
D. 患者自身肢体
E. 头顶滑轮系统
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