【名词&注释】
马来西亚(malaysia)、国际合作、元认知(meta-cognition)、表达能力(expression ability)、遗传物质(genetic material)、中国台湾(chinese taiwan)、分工协作(labor division and cooperation)、年龄特征(age characteristics)、言行举止、的科学性
[单选题]一台电脑的电源产于马来西亚，硬盘产于日本，主板产于中国台湾，内存产于韩国，CPU产于美国，此现象反映出（ ）。
A. 国家间的经济相对独立，各成体系
B. 国际合作和经济全球化已成趋势
C. 国际间存在许多矛盾和冲突
D. 产品生产的分工协作(labor division and cooperation)越来越不明显
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举一反三：
[单选题]影响学习迁移的主体因素不包括（ ）。
A. 学习者的分析与概括能力
B. 学习者的迁移心向
C. 学习者的领悟与创造能力
D. 认知策略与元认知
[多选题]教师的教学能力包括()。
A. 理解和运用教材的能力
B. 语言表达能力
C. 观察了解学生的能力
D. 组织、管理和调控教学活动的能力
E. 教育科研能力
[单选题]“学高为师，身正为范”，说明教师的劳动具有( )特点。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
[多选题]巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则，应当做到()。
A. 在理解的基础上巩固
B. 保证巩固的科学性
C. 重视学生的年龄特征(age characteristics)
D. 巩固的具体方式要多样化
[单选题]能够为人的身心发展提供前提的因素是（ ）。
A. 成熟
B. 遗传物质
C. 环境
D. 教育
[单选题]教育的基本着眼点是（ ）
A. 传授知识
B. 发展智力
C. 人的发展
D. 社会发展
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